中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 刘先莹 付羚 罗雪）近日，湖北省红安县实验小学组织青年教师读书班39名成员来到红安县养老院开展“学雷锋”活动月实践活动，通过打扫卫生、为老人洗头、陪老人散步、为老人修剪指甲等多种形式为老人们送去春日的关怀与欢乐。
开展青年教师读书班主题活动是该校青年教师每月的“必修课”。近年来，红安县实验小学按照“搭台子、结对子、压担子”的三步工作法，助力青年教师“抽穗拔节”快速成长。
“搭台子”，激发干事动能。该校以青年教师读书班为平台，以教师大讲堂、读书分享会、师德报告会、班主任论坛、教研沙龙等活动为载体，以集体学习研讨、个人自学、理论实践等多种形式开展活动，引导青年教师将学习党的基本理论与教学创新实践相结合，做到真学真懂真信真用，不断提高理论素质，增强党性修养，提升工作本领。
“结对子”，厚植成长沃土。学校结合实际，以“青蓝工程”为抓手，充分发挥好“传帮带”作用结对帮扶，在教学业务上给予指导。118名青年教师为青方，以1名黄冈名师、67名省市级骨干教师为蓝方，以“一对多”的帮带形式结成青蓝对子，双方签订“师徒结对”协议书。同时学校还强化考核机制，实施师徒捆绑评价，将师父传帮带成效作为个人年度考核、评优评先的重要参考。
“压担子”，锤炼过硬本领。该校通过交流轮岗、上挂跟岗、担任班主任等途径给青年教师压担子，多岗位交叉锻炼，让青年教师“动起来”；通过教学基本功比武、专业理论水平测试、过关课等活动，以赛促教，让青年教师能力得到展现和提升，促使青年教师在打硬仗、扛重活、攻难关中练就真功夫、干出好成绩。
“青年教师是学校的未来和希望，他们的成长必须摆在学校发展的突出位置！”校长黄永红介绍，学校还制订了《红安县实验小学青年教师成长工程实施方案》，为青年教师建立个人成长档案，提出了“一年入门、两年达标、三年成熟、五年骨干”的业务成长目标；学校每月由一名校委会成员带领四个校区35岁以下青年教师，集中开展一次主题活动，有计划、有步骤地引领青年教师学习，为他们的成长赋能。
作者：程墨 刘先莹 付羚 罗雪
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